Médias :

 

Espace Louis Aragon : la suite ici
01 easisaragon.jpg (286098 bytes)


Le Mot du Directeur :



Apprentissage à l'EASiS sur le métier d'ingénieur du son :

Studio session electro


Secret de production Groupe

 

Studio : Guitare

  

Prise Live Studio Valse Jazzy
exo donné à l'EASiS



Scène :

 
Films et AV : Protools HDX

 

3D Sound Design prod Electro

 

Nuendo 6 :

 
Cubase 7 :

  

Exemple Edition duo Voix

à Art Top Studio / EASiS :

 

 

Dossier d'Inscription :

 

 

 

 

 

 

 


 

Diplôme interne

 

Le diplôme de niveau BTS3, ou licence professionnelle, ou BAC+3, est interne à l'EASiS puisque aucun statut scolaire n'a été élaboré à ce jour.
Nous remettrons un CD de données du travail effectué avec une note, et le diplôme, auquel l'élève aura joint son Rapport annuel !   Ce rapport peut être comparé au dossier d'une thèse d'un Doctorat, rappelant que la thèse professionnelle correspond au mémoire qui couronne le stage d'un 
mastère spécialisé.

 

Le Rapport Annuel

sous forme informatique .doc ou autre, puis publié sous forme de thèse en PDF, d'environ  200 pages, est constitué sur toute l'année de :
- L'ensemble des données collectées dans toutes les matières et résumées

- Le résumé du travail effectué sur les CD ou productions avec la liste et le nom des artistes

- Le dossier du matériel que l’élève aura choisi d'étudier lié à son stage ou non

- Le rapport de son stage de printemps

- Ses projets personnels

- Son projet d'entreprise seul ou à plusieurs  

L'élève le parachèvera lors du dernier Partiel en juin pendant une semaine et sur lequel sa note finale servira d'évaluation au diplôme de l'EASiS. Il sera prévenu dès le début de l'année comment résumer les infos et cours de toute l'année, les "after class" du planning servant aussi à l'élève à organiser ce rapport. S'il fait un résumé d'une page par jour sur 35 semaines de cours, il aura certainement plus de 175 pages à son Rapport Annuel.

L'intérêt :
- Obtenir le diplôme professionnalisant de l'EASiS niveau BTS3.
- Prouver ses capacités à de futurs employeurs et à intégrer dans son CV et site.
- Valider ses capacités d'organisation tel un niveau de Doctorat.
- Une finalisation éloquente pour les parents.

Il sera composé comme une thèse :

Introduction

Préparation de la recherche

Éthique de la recherche

Rédaction du mémoire ou de la thèse

Suggestions d'examinatrices et d'examinateurs

Pré lecture

Désignation et composition du jury

Dépôt initial

Évaluation

Dépôt final

Fin des études et obtention du diplôme

Diffusion et publication d'un mémoire ou d'une thèse

Aide-mémoire


Diffusion : l'élève pourra déposer ou publier son rapport / thèse, sur ces sites si possible :
 

  1.  Open Access Initiative [archive]

  2.  La déclaration de Berlin sur le libre accès à la connaissance [archive]

  3.  Nature : La voie verte et la voie en or d'Open Access [archive]

  4.  Directory of Open Access Journals [archive](DOAJ)

  5.  Public Library of Science [archive]

  6.  L'auto-archivage [archive]

  7.  Fedora Digital Repository System [archive]

  8.  [1] [archive]/ Page perso de Steven Harnad]

  9.  Ten Years After par Steven Harnad [archive]

  10.  Maximising the Return on the UK's Public Investment in Research [archive]

  11.  National Institutes of Health américain [archive]

  12.  Wellcome Trust [archive]

  13.  Registry of Open Access Repository Material Archiving Policies [archive]

  14.  Directory of Open Access Journals [archive]

  15.  SHERPA [archive]

  16.  Le Wiki d'auto-archivage d'Ari Friedman [archive]

  17.  Open Content [archive]

  18.  ARL Statistics [archive]

  19.  La crise de la publication périodique [archive]

  20.  Le répertoire des revues en libre accès [archive]

  21.  Open Accessister [archive]

  22.  Citebase [archive]

  23.  Citeseer [archive]

  24.  Scirus [archive]

  25.  In-extenso.org [archive]

  26.  Google Scholar [archive]

  27.  U.S National Institute of Health's Public Access Policy [archive]

  28.  Conseil de Recherche sur l'accès aux publications de recherches du Royaume-Uni[archive]

  29.  Social Sciences and Humanities Research Council du Canada [archive]

  30.  CCSD : Centre pour la Communication Scientifique Directe du CNRS [archive]

  31.  The Alliance for Taxpayer Access [archive]

  32.  L'association canadienne des bibliothèques[archive]

  33.  Scholarly Publishing and Academic Ressources Coalition [archive]

  34.  Open Journal Systems [archive]

  35.  Public Knowledge Project [archive]

  36.  HyperJournal [archive]

  37.  Lodel [archive]

  38.  Revues.org [archive]

  39.  Bioline International [archive]